Penelitian ini membahas tentang pengembangan katalog elektronik berbentuk flipbook
digital pada materi keanekaragaman hayati pembelajaran biologi kelas X, hal ini dilatar
belakangi guru cenderung masih menggunakan bahan ajar konvensional yaitu modul,
buku paket serta bahan ajar yang ada kurang cukup membuat siswa belajar secara
mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan praktikalitas pada
siswa dari bahan ajar berupa katalog elektronik pada materi keanekaragaman hayati
yang dikembangkan untuk siswa kelas X. Penelitan ini menggunakan metode R&D
(Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE terdiri dari lima
tahap, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation dan
perhitungannya dengan menggunakan skala likert. Instrumen pengumpulan data
penelitian ini menggunakan angket validasi ahli materi, ahli bahasa, ahli desain dan
angket responden terdiri dari guru dan siswa. Uji coba Penelitian dilakukan di Sekolah
Menengah Atas Negeri 11 Muaro Jambi dikelas X pada pembelajaran biologi materi
keanekaragaman hayati. Analisis yang dilakukan berupa analisis kebutuhan guru dan
analisis kebutuhan siswa, dan analisis karakteristik siswa. Hasil uji kelayakan katalog
elektronik baik penilaian oleh ahli bahasa dengan persentase 72%, ahli materi
persentase 77.78% dan ahli desain persentase 91,42%. Hasil Uji coba penggunaan
katalog elektronik dilapangan pada siswa kelas XE 3 dan menghasilkan persentase
praktikalitas sebesar 94,36% dan tingkat kepraktikalitas oleh guru sebesar presentase
80%. Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan bahwa katalog elektronik berbentuk
flipbook digital pada materi keanekaragaman hayati pembelajaran biologi kelas X
sangat layak, dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.