Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara meningkatan Penggunaan media gambar dalam pembelajaran Bahasa arab, dan kesulitan yang di hadapi oleh siswa,dan mencari solusi untuk meningkatkan penguasaan mufrodat pada siswa. Jenis penelitian ini adalah Pendekatan Kualitatif Deskritif yang bertujuan untuk mengetahui atau menggambarkan kenyataan dari kejadian yang di teliti. Sehingga memudahkan peneliti untuk mendapatkan data yang objektif. Bentuk penelitian ini menggunakan Metode Observasi,Wawancara, dan Dokumentasi. Subjek Penelitian yaitu,kepala sekolah,guru,dan siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu As-Salafiyah Kebon IX. Tekhnik yang di gunakan adalah analisis data. Alat pengumpulan data adalah lembar observasi,hasil wawancara kepada guru dan murid terkait penggunaan media gambar dalam pembelajaran Bahasa arab untuk penguasaan mufrodat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya media atau alat pembelajaran yag ada di Sekolah Dasar Islam Terpadu As-Salafiyah Kebon IX,dan juga di sebabkan oleh kurangnya minat siswa dalam belajar Bahasa arab.Antara lain :Kurangnya bahan ajar yang diberikan oleh guru kepada siswa,sehingga siswa mudah jenuh dalam pembelajaran,Medianya hanya menggunakan metode ceramah,ini akan sulit untuk menangkap/mencerna suatu kosa kata/mufrodat Bahasa arab yang di ajarkan oleh guru tersebut.