Penelitian ini berjudul pengaruh penggunaan media Microsoft Power Point
terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII Madrasah
Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi. Masalah yang akan diteliti adalah apakah ada
pengaruh positif penggunaan media Microsoft Power Point terhadap kemampuan
komunikasi matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
dengan desain True Experimental Design yaitu Posttest-Only Control Design
.Pengambilan sampel dilakukan dengan cara simple random sampling. Subjek
penelitian adalah kelas A sebagai kelas eksperimen berjumlah 25 siswa dan kelas
D sebagai kelas kontrol berjumlah 25 siswa. Pengumpulan data dengan
menggunakan instrumen tes kemampuan komunikasi matematis siswa. Data
penelitian dianalisis menggunakan uji t dan uji korelasi phi. Berdasarkan
perhitungan menggunakan uji t diperoleh t0 = 6,46 dan pada taraf signifikan 5%
diperoleh ttabel = 2,01 dan pada taraf signifikan 1% diperoleh ttabel = 2,68
dengan demikian 2,01 < 6,46 > 2,68. Sedangkan pada perhitungan korelasi phi
diperoleh φ = 0,645 dan pada taraf signifikan 1 % diperoleh rtabel = 0,284 dan
pada taraf signifikan 1 % diperoleh rtabel = 0,368. Hal ini menunjukkan bahwa Ho
ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh signifikan antara
penggunaan media Microsoft Power Point terhadap kemampuan komunikasi
matematis siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi.