Skripsi ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswa yang tidak mematui
peraturan yang ada di MTs Darul Muttaqin. Tujuan penelitian ingin mengetahui
sejauh mana Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Disiplin
Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqin. Penelitian ini termasuk dalam
jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilakukan
di Madrasah Tsanawiyah Darul Muttaqin. Subjek penelitian yaitu guru akidah
akhlak, dan siswa. Jenis datanya yaitu data primer dan sekunder. Sumber datanya
berupa manusia, suasana, foto. Teknik pengumpulan data menggunakan metode
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data,
penyajian data, dan verifikasi. Teknik pemeriksaan data yaitu perpanjang
keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil temuan dalam
penelitian ini menunjukkan bahwa pertama peran guru akidah akhlak dalam
membentuk krakter disiplin 1) guru sebagai motivator. 2) guru sebagai pemimpin,
Kedua kendala dalam membentuk krakter disiplin: 1) Internal dari dalam diri
siswa. 2) Eksternal dari luar seperti lingkungan. Ketiga solusi dalam mengatasi
kendala yaitu: 1) memberi nasehat kepada siswa. 2) bekerjasama dengan orang
tua/wali siswa