"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru serta faktor penghambat dan pendukung yang ada. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang dilakukan di SMP Swasta Darul Ulum Kabupaten Batanghari. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru mencakup perencanaan yang baik, penugasan sesuai kemampuan guru, pengawasan kinerja, dan pengorganisasian yang baik melalui penempatan tugas yang tepat, pemenuhan sarana dan prasarana, serta kerjasama internal dengan tenaga pendidik. Faktor pendukung berupa kualitas guru yang ingin mengembangkan kemampuan dan komunikasi yang baik antar tenaga pendidik, sementara faktor penghambat meliputi beban tugas mengajar lebih dari satu mata pelajaran dan ketidaksesuaian latar belakang pendidikan guru dengan mata pelajaran yang diajarkan.
Kesimpulannya, meskipun upaya kepala sekolah sudah ada, kinerja guru belum maksimal karena adanya kendala dalam penugasan dan kurangnya guru profesional. Kerjasama yang baik antara kepala sekolah dan tenaga pendidik diperlukan untuk mengatasi hambatan dan meningkatkan kinerja guru di SMPs Darul Ulum Kabupaten Batanghari."