"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan membaca tahsin Al-Qur’an santri, menganalisis penerapan metode talaqqi, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat penerapan metode talaqqi dalam meningkatkan kemampuan membaca tahsin Al-Qur’an santri di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an KH. Umar Barrad Merangin Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, metode, dan teori.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca tahsin Al-Qur’an santri secara umum berada pada kategori cukup baik. Sebagian besar santri telah mampu membaca Al-Qur’an dengan lancar dan memahami dasar-dasar ilmu tajwid, meliputi makharijul huruf, sifat huruf, dan hukum bacaan. Namun, masih ditemukan beberapa kesalahan dalam ketepatan pelafalan huruf, panjang dan pendek bacaan, serta konsistensi penerapan hukum tajwid pada ayat-ayat tertentu. Penerapan metode talaqqi dilakukan melalui interaksi langsung antara ustadz/ustadzah dan santri dengan tahapan guru memberikan contoh bacaan yang benar, santri menyimak dan menirukan bacaan, kemudian guru memberikan koreksi secara langsung terhadap kesalahan yang ditemukan. Penerapan tersebut dilakukan secara berulang dan berkesinambungan sehingga membantu santri memperbaiki kualitas bacaan Al-Qur’an. Faktor pendukung penerapan metode talaqqi meliputi kompetensi ustadz/ustadzah dalam bidang tahsin dan tajwid, motivasi dan bimbingan kepada santri, lingkungan pesantren yang kondusif, serta pembiasaan membaca Al-Qur’an. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan tenaga pengajar yang kompeten dan bermukim di pesantren, perbedaan kemampuan dasar santri, kurangnya fokus dan latihan mandiri, keterbatasan waktu pembelajaran, serta potensi kejenuhan akibat proses pembelajaran yang repetitif.
Berdasarkan hasil penelitian, metode talaqqi memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kemampuan membaca tahsin Al-Qur’an santri karena memungkinkan adanya bimbingan, pengulangan, dan koreksi bacaan secara langsung. Meskipun demikian, penerapannya masih perlu dioptimalkan melalui peningkatan kompetensi dan ketersediaan tenaga pengajar, perencanaan pembelajaran yang lebih sistematis, serta pemberian latihan mandiri dan bimbingan individual kepada santri yang mengalami kesulitan
Kata kunci: metode talaqqi, tahsin Al-Qur’an, kemampuan membaca"