"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas X TKJ 2 Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Yadika Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Think, Talk, Write (TTW). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian sebanyak 26 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Think, Talk, Write (TTW) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata siswa pada pra siklus sebesar 68,65 dengan ketuntasan klasikal 38,46%, meningkat pada siklus I menjadi 75,38 dengan ketuntasan 69,23%, dan pada siklus II menjadi 80,96 dengan ketuntasan 84,61%.
Selain itu, aktivitas siswa selama pembelajaran juga mengalami peningkatan. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Think, Talk, Write (TTW) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas X TKJ 2 Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Yadika Jambi."