"ABSTRAK
Nama Penulis : Putri Helsa
NIM : 201200090
Judul Skripsi :Eksplorasi Kemampuan Reflektif Siswa dalam Memecahkan
Masalah Kontekstual Berbasis Deep Learning pada Pembelajaran Akidah Akhlak
di MTs Negeri 1 Kota Jambi
Skripsi ini membahas tentang kemampuan reflektif siswa dalam memecahkan masalah
kontekstual berbasis deep learning pada pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri
1 Kota Jambi. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana
kemampuan reflektif siswa, bagaimana proses pembelajaran berbasis deep learning,
serta bagaimana peran Kurikulum Merdeka dalam mendukung pengembangan
kemampuan reflektif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan
menganalisis kemampuan reflektif siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak berbasis
deep learning. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan
melibatkan guru Akidah Akhlak dan siswa kelas VIII F. Teknik analisis data yang
digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kemampuan reflektif siswa berkembang secara
bertahap melalui pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada pemahaman materi,
tetapi juga pada proses berpikir, penilaian, dan refleksi diri terhadap pengalaman
belajar. Siswa mampu memahami makna materi, mengaitkan pembelajaran dengan
kehidupan sehari-hari, serta menilai dan memperbaiki sikap berdasarkan nilai-nilai
Akidah Akhlak. Proses pembelajaran berbasis deep learning dilaksanakan secara
kontekstual dan interaktif melalui kegiatan diskusi, pemecahan masalah, serta refleksi
di akhir pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif siswa. Selain itu, penerapan
Kurikulum Merdeka memberikan kontribusi dalam menciptakan pembelajaran yang
fleksibel, aktif, dan berpusat pada siswa sehingga mendukung berkembangnya
kemampuan reflektif siswa secara berkelanjutan. Implikasi penelitian ini menunjukkan
bahwa guru perlu terus mengembangkan pembelajaran berbasis deep learning agar
tercipta pengalaman belajar yang lebih bermakna, reflektif, dan relevan dengan
kehidupan siswa.
Kata Kunci: Kemampuan Reflektif, Deep Learning, Akidah Akhlak, Kurikulum Merdeka. "