"Citra sekolah merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi kepercayaan
masyarakat dalam memilih lembaga pendidikan. Citra tersebut tidak hanya dibentuk
oleh prestasi akademik, tetapi juga oleh kualitas manajemen tenaga pendidik yang
mengelola proses pendidikan secara profesional dan berkelanjutan. Penelitian ini
bertujuan menganalisis manajemen tenaga pendidik dalam membangun citra sekolah
di SMPIT Al-Kahfi Sarolangun. Fokus penelitian meliputi citra sekolah, perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan tugas, dan evaluasi kinerja tenaga pendidik.
Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data
dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan orang
tua peserta didik, serta didukung observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan
melalui kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, disertai
triangulasi sumber dan teknik untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) citra sekolah dibangun melalui reputasi akademik, budaya
sekolah Islami, profesionalisme guru, dan kepercayaan masyarakat; (2) perencanaan
tenaga pendidik dilakukan berdasarkan kebutuhan, kompetensi, dan karakter Islami;
(3) pengorganisasian dilaksanakan melalui pembagian tugas sesuai kompetensi dan
koordinasi yang efektif; (4) pelaksanaan tugas menekankan keteladanan, integrasi
nilai-nilai Islam dalam pembelajaran, serta pembinaan prestasi peserta didik; dan (5)
evaluasi kinerja dilakukan melalui supervisi, refleksi, dan tindak lanjut pengembangan
profesional. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen tenaga pendidik yang
profesional, sistematis, dan berlandaskan nilai-nilai Islam menjadi faktor utama dalam
membangun citra sekolah. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan
profesionalisme dan spiritualitas tenaga pendidik sebagai strategi peningkatan mutu
dan identitas lembaga pendidikan Islam."