"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pentingnya, upaya, serta faktor penghambat pelaksanaan controlling kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di SMA Nidaul Qur’an Sarolangun. Latar belakang penelitian didasari oleh adanya permasalahan berupa ketidaksesuaian hasil kerja dengan target, kurangnya pemantauan berkala, dan belum optimalnya tindakan korektif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah dan tenaga kependidikan SMA Nidaul Qur’an Sarolangun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model miles dan huberman.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Controlling kepala sekolah sangat penting untuk menjamin kesesuaian kerja dengan tujuan sekolah, mendeteksi masalah secara dini, menumbuhkan tanggung jawab dan kedisiplinan, serta meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan. 2). Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan dilakukan melalui perencanaan yang matang, pembagian tugas yang tepat, keteladanan, motivasi, bimbingan, serta pengawasan dan evaluasi berkala. 3). Faktor penghambat meliputi keterbatasan jumlah dan kualifikasi SDM, status kepegawaian dan kesejahteraan yang belum memadai, beban kerja berlebih, serta keterbatasan sarana dan prasarana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan controlling yang efektif dan berkelanjutan oleh kepala sekolah secara signifikan dapat meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di SMA Nidaul Qur’an Sarolangun.

Kata kunci : Controlling, Kepala Sekolah, Kinerja, Tenaga Kependidikan, "