"ABSTRAK
Nama : Desma Enawati
NIM : 201220142
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Strategi Komunikasi Guru Akidah Akhlak dalam
Menanamkan Nilai Akhlakul Karimah di Madrasah
Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi
Penelitian ini di latarbelakangi oleh pentingnya penanaman nilai akhlakul karimah
di tengah berbagai tantangan sosial, budaya, dan perkembangan teknologi yang
memengaruhi perilaku peserta didik. Interaksi komunikasi antara guru akidah
akhlak dan siswa menjadi salah satu faktor penting dalam proses pembentukan
karakter. Penelitian ini menggunakan teori interaksi komunikasi edukatif, serta
konsep penanaman nilai akhlakul karimah sebagai landasan kajian. Tujuan
penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk interaksi komunikasi guru dan
siswa, mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat, serta menjelaskan
strategi yang digunakan dalam penanaman nilai akhlakul karimah di MTsN 5 Kota
Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek
penelitian kepala madrasah, guru, dan siswa yang dipilih secara purposive
sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi komunikasi berlangsung
melalui komunikasi dua arah, pembiasaaan, dan keteladanan. penanaman nilai
akhlakul karimah dilakukan melalui diskusi, tanya jawab, budaya 3S(senyum,
salam, dan sapa), shalat berjamaah, serta berbagai kegiatan keagamaan. Faktor
pendukung meliputi program pembiasaan yang konsisten, dukungan madrasah,
lingkungan sekolah yang kondusif, dan keteladanan guru. Adapun faktor
penghambat berasal dari pengaruh lingkungan luar sekolah, kurangnya
pengawasan keluarga, pengaruh media sosial, serta belum optimalnya konsistensi
sebagian guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa interaksi komunikasi yang
efektif berperan penting dalam membentuk karakter dan menanamkan nilai
akhlakul karimah pada siswa.
Kata kunci: Interaksi komunikasi, Guru dan siswa, Akhlakul karimah,
Pendidikan Karakter"