"Penelitian ini dilakukan untuk menjawab kesulitan yang dialami siswa kelas VII di MTs
Baitul Mubtaddin dalam menggunakan bahasa Inggris untuk komunikasi sehari hari.
Siswa menunjukkan penguasaan kosakata yang masih terbatas, kepercayaan diri berbicara
yang rendah, kecemasan berbicara yang tinggi, serta kesulitan dalam memahami dan
menggunakan ungkapan sehari hari (daily expressions) dalam interaksi di kelas. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul speaking berbasis daily
expressions yang valid, praktis, dan efektif guna mendukung kompetensi komunikatif
siswa serta mengurangi kecemasan berbicara mereka. Penelitian ini menggunakan metode
Research and Development (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari tahap Define,
Design, Develop, dan Dissemintae. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, lembar
validasi ahli, dan uji coba produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul
dikembangkan berdasarkan kebutuhan siswa dan prinsip communicative language
teaching. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa modul telah memenuhi kriteria valid dari
segi isi, bahasa, dan penyajian. Uji coba produk juga menunnjukkan respon positif dari
siswa maupun guru, yang menandakan bahwa modul ini praktis dan mudah digunakan
dalam pembelajaran di kelas. Selain itu, hasil kuantitatif menunjukkan bahwa modul ini
efektif dalam mendukung latihan speaking siswa dan komunikasi sehari-hari mereka.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa modul speaking daily expressions yang
dikembangkan ini valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Inggris
bagi siswa kelas VII."