"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kompentensi siswa dalam membaca Al-
Qur‟an. Penelitian ini mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan
Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan kompetensi siswa dalam membaca Al-Qur'an
di SMP Islam Al-Falah Jambi. Kompetensi membaca Al-Qur'an merupakan bagian
penting dalam pembelajaran PAI yang mencakup kemampuan membaca dengan tartil,
mengenal tajwid, serta memahami makna secara dasar. Metode penelitian yang
digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. serta evaluasi berkala untuk menilai kemajuan
siswa. Strategi tersebut terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-
Qur‟an siswa, ditunjukkan dengan meningkatnya partisipasi aktif dan ketepatan bacaan
siswa dalam setiap sesi pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan perlunya
pelatihan berkelanjutan bagi guru serta dukungan fasilitas yang memadai untuk
menunjang pembelajaran Al-Qur‟an secara optimal.
"