"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembinaan kedisiplinan santri dalam membentuk karakter Islami dipesantren. Fokus penelitian adalah menganalisis peran pembimbing asrama (musyrifah) dalam menumbuhkan kedisiplinan santri putri di Islamic Boarding School Ash-Shiddiiqi Jambi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa musyrifah berperan sebagai role model (uswatun hasanah), pengawas dan regulator, motivator dan pembina karakter, serta konselor dan mediator. Faktor pendukung peran musyrifah antara lain: sistem tata tertib yang jelas, kepemimpinan pesantren yang konsisten, sarana prasarana yang memadai, kultur pesantren yang religius, dukungan orang tua, dan teman. Adapun faktor penghambatnya meliputi: latar belakang santri yang beragam, jumlah musyrifah yang terbatas, peran orang tua yang belum optimal, pengaruh teman sebaya, kendala dari diri santri sendiri, serta pengaruh teknologi. Strategi pembimbing asrama dalam menumbuhkan kedisiplinan santri dilakukan melalui pendekatan keteladanan, pembiasaan (habituation), reward and punishment, pendekatan persuasif dan personal, pembinaan kolektif, serta evaluasi rutin. Kesimpulannya, musyrifah memiliki peran yang sangat penting dalam membina kedisiplinan santri putri, dengan dukungan faktor internal dan eksternal pesantren, meskipun tetap menghadapi tantangan dari faktor individu, sosial, maupun teknologi.
"