"Sikap kerja sama pada siswa sangat penting dalam menunjang proses
pembelajaran dan perkembangan sosial di lingkungan sekolah. Sikap ini
mencerminkan kemampuan siswa untuk berinteraksi, saling menghargai, dan
bekerja bersama dalam mencapai tujuan pembelajaran secara efektif. Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan Sikap kerja sama siswa IV Sekolah Dasar melalui
model pembelajaran Project Based Learning, penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart. Dengan dua siklus
setiap siklusnya terdiri dari tiga pertemuan dengan teknik pengumpulan data
menggunakan observsi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil observasi
aktivitas guru pada siklus I diperoleh 69%, kemudian pada siklus II mengalami
peningkatan menjadi 83%, sedangkan pada observasi sikap kerja sama siswa pada
siklus I diperolah 76%, kemudian pada siklus II mengalami peningkatan menjadi
96%. Berlandaskan dari hasil tindakan siklus II telah mencapai kriteria keberhasilan
maka Tindakan dihentikan. Dari prolehan data penelitian yang telah di laksanakan
maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Project Based Learning mampu
meningkatkan sikap kerja sama siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 205/VII Teluk
Tigo Duo Kabupaten Sarolangun pada pembelajan bahasa Indonesia."