"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kompentensi siswa dalam membaca Al-Qur'an. Penelitian ini mendeskripsikan strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAD) dalam meningkatkan kompetensi siswa dalam membaca Al-Qur'an di SMP Islam Al-Falah Jambi. Kompetensi membaca Al-Qur'an merupakan bagian penting dalam pembelajaran PAI yang mencakup kemampuan membaca dengan tartil,
mengenal tajwid, serta memahami makna secara dasar. Metode penelitian yang
digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta evaluasi berkala untuk menilai kemajuan siswa. Strategi tersebut terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa, ditunjukkan dengan meningkatnya partisipasi aktif dan ketepatan bacaan sirwa dalam setiap sesi pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan berkelanjutan bagi guru serta dukungan fasilitas yang memadai untuk menunjang pembelajaran Al-Qur'an secara optimal."