ABSTRAK

Nama : Rori Agusti
NIM : 201201947
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 59 Merangin”

Penelitian ini mengkaji tentang meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Sekolah Menengah Pertama Negeri
59 Merangin untuk dapat membantu lembaga dan guru dalam meningkatkan
motivasi siswa yang aktif, mudah, menyenangkan. Tujuan penlitian ini adalah
untuk mengetahui mengetahui pelaksanaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Jigsaw dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah
Pertama Negeri 59 Merangin. Jenis penelitian yang dilakukan penulis adalah
penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan teknik pengumpulan
data melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini
dilakukan 2 siklus. Berdasarkan kemampuan penelitian yang telah dilakukan pada
siklus I dan II menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa didapatkan bahwa pada setiap siklus
mengalami peningkatan dengan nilai rata- rata motivasi belajar siswa. Hal ini dapat
dilihat dari nilai rata-rata dapat dikatakan adanya peningkatan pada motivasi belajar
siswa dimana pada pra siklus terdapat motivasi belajar siswa dengan rata-rata
59,98% kategori Rendah, lalu siklus I terdapat peningkatan sebesar 67% Sedang
dan siklus II motivasi belajar siswa meningkat secara signifikan sebesar 78%
kategori tinngi . Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
di Sekolah Menengah Pertama Negeri 59 Merangin.
Kata Kunci: Model Pembelajaran, Jigsaw, Motivasi siswa