"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak mulia peserta didik di lingkungan madrasah. Pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai keimanan, ketakwaan, serta membimbing peserta didik agar memiliki perilaku yang sesuai dengan ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak mulia peserta didik kelas VIII C di MTsN 2
Tanjung Jabung Barat, faktor pendukung dan penghambat, serta upaya yang dilakukan guru dalam pembinaan akhlak peserta didik.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari guru Akidah Akhlak, kepala madrasah, dan peserta didik kelas VIII C. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk akhlak mulia peserta didik di MTsN 2 Tanjung Jabung Barat. Perlu adanya kerja sama antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk mendukung pembentukan karakter berkelanjutan"