Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan, validitas, praktikalitas, dan efektivitas poster sebagai media literasi numerasi pada materi statistika di SMP Negeri 7 Muaro Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE, yang terdiri atas lima tahapan yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pada tahap Analysis, dilakukan analisis kebutuhan terhadap peserta didik dan kurikulum. Tahap Design mencakup perancangan konsep poster dan penyusunan konten berbasis literasi numerasi. Tahap Development dilakukan dengan pembuatan produk poster dan uji validasi oleh ahli bahasa dan isi serta ahli media. Tahap Implementation dilakukan dengan uji coba penggunaan poster di kelas bersama guru dan siswa. Selanjutnya, tahap Evaluation dilakukan dengan menilai keefektifan dan kepraktisan media melalui hasil angket serta perbandingan hasil pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada uji validitas oleh 2 ahli bahasa dan isi diperoleh data persentase 84% dan 72% dengan kategori “Valid” dan validasi oleh ahli media diperoleh data persentase 81% dengan kategori “Valid”, serta uji praktikalitas diperoleh data persentase 97% dengan kategori “Sangat Praktis”, dan uji efektivitas dari hasil preetest - posttets diperoleh data persentase 96,5% dengan kategori “Sangat Efektif”. Degan demikian dapat disimpulkan bahwa poster sebagai media literasi numerasi pada materi statistika di SMP Negeri 7 Muaro Jambi ini valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.