"ABSTRACT

Zulyani, 2025
: The Relevance Of Humor In Film Luca Based On
Gender Among Student At MA PPM Al Kinanah

Supervisor I
: Dr. Diana Rozelin S.S., M.Hum

Supervisor II
: Putri Ayu Lestari, M.Hum

Penelitian ini didorong oleh perbedaan cara siswa laki-laki dan perempuan dalam memahami humor dalam film animasi, yang dipengaruhi oleh faktor sosial, budaya, linguistik, dan gender. Film Luca dipilih karena mengandung berbagai jenis humor—slapstick, situasional, verbal, dan visual—serta tema remaja yang relevan. Kurangnya studi yang meneliti penerimaan humor berdasarkan gender dalam konteks pendidikan menjadi alasan utama dilakukannya penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi jenis humor dalam Luca yang dianggap relevan oleh siswa laki-laki dan perempuan di MA PPM Al Kinanah Jambi, dan (2) menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perbedaan dalam penerimaan humor. Penelitian ini menggunakan teori pragmatik (Yule, 2021) sebagai kerangka teoritis. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi analisis isi, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan dipilih menggunakan teknik purposive sampling, terdiri dari 124 siswa (62 laki-laki dan 62 perempuan). Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, didukung oleh analisis isi deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) humor visual (53 kemunculan) paling banyak diapresiasi, diikuti oleh humor slapstick (50), situasional (49), dan verbal (17); (2) siswa laki-laki cenderung menyukai humor slapstick dan verbal, yang bersifat fisik dan spontan, sedangkan siswa perempuan lebih menyukai humor situasional dan visual yang berfokus pada interaksi sosial dan konteks emosional. Perbedaan ini dipengaruhi oleh faktor gender, usia, bah sosial-budaya.

"