ABSTRAK

Nama : Linda Purnama
Jurusan / fakultas : Pendidikan Agama Islam / Tarbiyah dan Keguruan
Judul : Peningkatan Hasil Belajar Membaca AL-Qur‟an Peserta

Didik Melalui Metode Qiroati Pada Mata Pelajaran AL-
Qur‟an Hadits Madrasah Tsanawiyah Darul MuttaQin

Batang Asai Sarolangun

Berdasrkan Latar belakang Masalah Penelitian ini Masih rendahnya hasil
belajar siswa pada siswa kelas VIII MTS Darul MuttaQin Batang Asai

Sarolangun pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadist materi membaca Al-
Qur‟an siswa yang masih di predeksi kurang lancarnya siswa dalam belajar

al-Qur‟an berdasarkan hasil pra siklus siswa :
Jumlah siswa Kkm Siswa Tuntas Siswa tidak
Tuntas

Rata –rata

29 70 12 17 64,1
Dari hasil pra siklus peneliti melihat bahwa masih banyak siswa yang belum
lancar membaca al-Qur‟an karna masih rendahnya kualitas belajara siswa
karna masih menggunakan metode meniyimak teman sebangku saja, dan dari
hasil observasi peneliti menemukan siswa yang kurang aktif dalam
pembelajaran dikelas karna siswa sering tidur saat jam pelajaran berlagsung
dan tidak memperhatikan guru saat memberikan materi yang dijelaskan

karna siswa merasa bosan dengan metode yang di berikan oleh guru al-
Qur‟an hadist tersebut . Maka Penelitian ini Bertujuan Untuk Mengetahui

Bagaimana Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan AL-Qur‟an Hadits
Menggunakan Metode Qiroati Pada Sekolah Madrasah Tsanawiyah Darul
MuttaQin Batang Asai Adapun Untuk Mengetahui Bagaimana Menigkatkan
Pembelajaran AL-Qur‟an Hadits Menggunakan Metode Qiroati disekolah
Madrasah Tsanaiyah Darul MuttaQin Maka Peneliti Merumuskan Masalah :
Apakah Melalui Metode Qiroati dapat Menigkatkan Hasil Belajar Membaca

ix

AL-Qur‟an Pada Mata Pelajaran AL-Qur‟an Hadits Maka Peneliti
Merumuskan Masalah utama yang ingin dijawab melalui Penelitian Tindakan
Kelas denagan Tehnik Wawancara Observasi Tes, dan dan Dokumentasi
Subjek dalam Penelitian ini adalah siswa-siswi Madrasah Tsanawiyah Darul
MuttaQin Batang Asai Teknis Analisis Data dengan aktifitas bersamaan
antara Reduksi data,dan Penyajian Data, kesimpulan dan verifikasi
Hasil Dari Penelitian ini Menunjukkan Bahwa Dalam Meningkatkan Hasil
Belajar Madrasah Tsanawaiyah Darul MuttaQin Batang Asai Sarolangun
dampak positif dalam Meningkatkan Hasil belajar siswa yang ditandai dengan
Presentase Ketuntasan Belajar Siswa yang di lakukan oleh peneliti yaitu
dengan mengunkan siklus yang berulang ulang Terjadi dari hasil pra siklus
41,3% dan peneliti melakukan siklus 1 yanitu dengan presentase ketuntasan
yaitu 65,5 % dan belum masuk katagori kkm peneliti,maka peneliti
melakukan siklus II yaitu dengan presentase ketuntasan menjadi 86,2% dan di
katagorikan Meningkat hasil belajara siswa dengan menggunakan metode
Qiroati di Mts Darul MuttaQin Batang Asai Sarolangun

Kata Kunci : Meode Qiroati Hasil Belajar Pembelajaran AL-Qur’an
Hadits