"Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya kedisiplinan siswa karena masih ada peserta didik yang melanggar dan tidak mematuhi tata tertib yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk menggali kebijakan, implementasi dan evaluasi kebijakan Kepala Madrasah dalam membentuk karakter disiplin siswa di Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin Provinsi Sumatera Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan Kepala Madrasah dalam pembentukan karakter disiplin siswa di Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung Lencir yaitu dengan memberikan contoh atau teladan, membuat tata tertib atau peraturan serta memberikan sanksi terhadap pelanggaran. Dalam menjalankan kebijakan pembentukan karakter disiplin siswa, Kepala Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung Lencir menghadapi beberapa kendala, diantaranya yaitu kurangnya kesadaran dan motivasi siswa, keterbatasan sarana dan prasarana, serta rendahnya keterlibatan orang tua. Evaluasi Kepala Madrasah terhadap penerapan kebijakan dalam pembentukan karakter disiplin siswa di Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung Lencir, yaitu melalui pengawasan langsung, mengadakan rapat evaluasi pada setiap tiga bulan dan akhir semester, evaluasi berdasarkan buku catatan pelanggaran, serta melakukan tindak lanjut. Berdasarkan hal tersebut, penulis merekomendasikan agar Kepala Madrasah memperkuat tata tertib dengan membuat program khusus yang membentuk karakter disiplin siswa secara rutin dan efektif.

Kata Kunci: Kebijakan Kepala Madrasah, Karakter Disiplin"