"Nama Nim Judul
ABSTRAK
: Renda Pandu Winata
: 204210130
: Pembelajaran Matematika Berbasis Computational Thinking Diera
Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Islam Asy-Syifa Kota Jambi.
Penelitian ini didasarkan pada pentingnya Pembelajaran matematika berbasis Computational Thinking di Sekolah Sekolah Islam Asy-Syifa Kota Jambi, dikarenakan sebagian peserta didik Sekolah Islam Asy-Syifa Kota Jambi kesulitan pemahaman konsep pembelajaran matematika, kurangnya latihan, bahkan faktor motivasi. Maka dari itu, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Computational Thinking Diera Kurikulum Merdeka Belajar dikelas IV Sekolah Islam Asy-Syifa Kota Jambi.. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan penelitian kualitatif dengan metode yang digunakan Fenomenalogi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data yang dipilih snowball sampling menggunakan responden kepala sekolah, guru studi matematika kelas IVA dan siswa kelas IV. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penyimpulan data. Hasil dari penelitian ini adalah 1) Perencanaan Pembelajaran Matematika Berbasis Computational Thinking Diera Kurikulum Merdeka Belajar dikelas IV Sekolah Islam Asy-Syifa Kota Jambi meliputi Pendahuluan tentang Computational Thinking, Menentukan tujuan pembelajaran, Rancangan pembelajaran Matematika berbasis Computational Thinking, Pengembangan media atau alat pembelajaran, Aktivitas pembelajaran, Penilaian pembelajaran dan perbaikan. 2) Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Berbasis Computational Thinking Diera Kurikulum Merdeka Belajar dikelas IV Sekolah Islam Asy-Syifa Kota Jambi meliputi Dekomposisi (Dekonstruksi Masalah), Implementasi teknologi, Kolaborasi serta Diskusi dan evaluasi serta refleksi. 3) Evaluasi Pembelajaran Matematika Berbasis Computational Thinking DiEra Kurikulum Merdeka Belajar dikelas IV Sekolah Islam Asy-Syifa Kota Jambi meliputi Pemahaman konsep dasar Computational Thinking, Implementasi dalam pembelajaran, Penilaian keterampilan Computational Thinking, Hasil pembelajaran dan umpan balik dari siswa serta guru.
Kata kunci : Matematika, Berpikir komputasi, Kurikulum Merdeka"