"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan supervisi
kepala sekolah dalam meningkatkan komitmen kerja guru Pendidikan
Agama Islam (PAI) di SMK Negeri 5 Muaro Jambi. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data
melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi kepala sekolah telah berjalan
sesuai dengan prinsip pembinaan profesional, dilaksanakan secara
terencana dan terstruktur melalui tahap perencanaan, observasi kelas,
serta tindak lanjut berupa arahan, umpan balik, dan pendampingan.
Supervisi tersebut berkontribusi dalam memperkuat konsistensi guru PAI
dalam persiapan pembelajaran, disiplin kerja, dan tanggung jawab
profesional.
Komitmen kerja guru PAI dalam penelitian ini mencakup tiga
dimensi, yaitu komitmen afektif, komitmen normatif, dan komitmen
berkelanjutan. Namun demikian, tingkat komitmen kerja guru belum
sepenuhnya optimal, masih bersifat fluktuatif, belum merata antar guru,
serta dipengaruhi oleh efektivitas pelaksanaan supervisi kepala sekolah.
Faktor pendukung pelaksanaan supervisi meliputi kepemimpinan kepala
sekolah yang kuat, komunikasi dan kerja sama yang harmonis, kesiapan
guru, program supervisi yang terencana, serta lingkungan sekolah yang
kondusif. Adapun faktor penghambatnya antara lain keterbatasan
pemahaman terhadap tujuan supervisi, komunikasi dan pengelolaan waktu
yang kurang efektif, kesiapan guru yang belum merata, budaya kolaboratif
yang belum kuat, serta keterbatasan sarana dan dukungan teknis."