Skripsi ini membahas tentang pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan supervisi dalam meningkatkan kinerja di guru Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Jambi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan deskriptif dan menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan instrumen pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data (Reduction), penyajian data (Data Display), dan penarikan kesimpulan (Verification). Hasil penelitian menunjukan bahwa Pelaksanaan Supervisi Dalam Meningkatkan Kinerja Di Guru berdasarkan analisis perencanaan, pelaksanaan. yang dilakukan langsung di lapangan untuk mendapatkan informasi akurat mengenai pelaksanaan supervisi, kendala yang dihadapi kepala madrasah, serta upaya peningkatan kinerja guru. Data primer diperoleh dari wawancara dengan kepala sekolah sebagai informan kunci, serta guru sebagai data pendukung, sementara data sekunder berasal dari dokumen, buku, jurnal, dan artikel terkait. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi teknik, membandingkan hasil observasi, dokumentasi, dan wawancara untuk memastikan validitas dan akurasi temuan.