"Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui pengaruh media game edukasi (belajar Bahasa arab + suara) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa arab di Mts Al Ihsaniyah Sarang Burung dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh game edukasi (Belajar Bahasa arab + Suara) terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata Pelajaran bahasa arab di Mts Al Ihsaniyah Sarang Burung.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, desain penelitian yang digunakan adalah Posttest Only Control Design. Kelas eksperimen mendapatkan perlakuan pembelajaran menggunakan game edukasi (belajar Bahasa arab + suara). Untuk meningkatkan motivasi belajar sedangkan kelas kontrol tidak mendapatkan perlakuan. Pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Subjek peneitian adalah siswa kelas VIII Mts Al Ihsaniyah Sarang Burung yang berjumlah 36 siswa.
Berdasarkan hasil diperoleh Hasil perhitungan uji “t” dalam hitungan SPPS Versi 27 diperoleh nilai signifikan 2 arah (t-tailed) 0.03 < 0.05. dan nilai rata-rata pada kelas eksperimen sebesar 64,41 dan kelas control sebesar 57,63 Dimana rata-rata kelas eksperimen lebih besar dari rata-rata kelas control. Maka dengan demikian hipotesis penelitian yaitu Ha diterima dan H0 ditolak, dengan demikian bahwa pembelajaran bahasa Arab yang dilakukan dengan menggunakan game edukasi (belajar bahasa arab + suara) ada pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa pada mata Pelajaran Bahasa arab di mts al ihsaniyah sarang burung."