"Penelitian ini berfokus pada pengaruh media evaluasi pembelajaran berbasis aplikasi Quizlet terhadap peningkatan hafalan kosakata bahasa Arab siswa di MTs Al-Munawwarah Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif dengan Quasi experiment menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX MTs Al-Munawwarah, sedangkan sampelnya terdiri dari dua kelas, yaitu kelas experiment dan kelas kontrol. nik UIN Sutt

Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan hafalan kosakata siswa sebelum dan sesudah perlakuan, serta observasi untuk mendukung data kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t (Independent Sample T-Test) dan uji Ngain dengan bantuan program SPSS versi 27 untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan. fenggunaan media evaluasi berbasis Quizlet terhadap peningkatan hafalan kosakata Bahasa Arab siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai Mean posttest kelas experiment gang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dan hasil uji-t yang menunjukkan nilai g. (2-tailed) <0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Quizlet efektif dalam meningkatkan hafalan kosakata bahasa Arab siswa di MTs Al-Munawwarah Kota Jambi"