"Minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 82/IX Pijoan masih tergolong
rendah. Penerapan model pembelajaran berbasis proyek di jadikan solusi dalam
meningkatkan minat belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS dalam
penggunaannya mampu membuat pembelajaran lebih bervariasi sehingga
merangsang minat belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah
meningkatkan minat belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 82/IX Pijoan.
Berdasarkan hasil observasi aktivitas guru pada siklus 1 diperoleh dengan hasil
persentase 78%, kemudian pada siklus 11 aktivitas guru meningkat menjadi 93%
dengan kualifikasi sangat baik. Sedangkan hasil observasi aktivitas siswa pada
siklus 1 diperoleh hasil dengan persentase 64,52% dengan kualifikasi cukup,
kemudian pada siklus II meningkat menjadi 81,76% dengan kualifikasi baik.
Kemudian hasil angket siswa pada siklus I diperoleh dengan persentase 64,11%
dengan kualifikasi cukup, sedangkan hasil angket siswa pada siklus Il diperoleh
dengan persentase 82,05% dengan kualifikasi baik. Berdasarkan data tersebut
menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru, aktivitas siswa dan minat belajar
siswa yang dihitung dari hasil angket siswa dalam penerapan media pembelajaran
berbasis Worhwall. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model
pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan minat belajar siswa di kelas IV
Sekolah Dasar Negeri 82/IX Pijoan."