Skripsi ini membahas tentang penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Ulum Durian Luncuk. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini memfokuskan pada proses pembelajaran Akidah Akhlak dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Teknik pengumpulan data melalui observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Penelitian Tindakan kelas ini dilakukan 2 siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Hasil penelitian pada siklus I hasil belajar siswa mendapat skor rata- rata 77,6 dengan kategori Baik. Kemudian meningkat lagi pada siklus II dengan skor rata-rata 89,2 kategori Sangat Baik. Setelah dilaksanakan proses pembelajaran siklus I dan siklus II dengan model pembelajaran Problem Based Learning, hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang sangat signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII B di Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Ulum Durian Luncuk.