"Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana penggunaan aplikasi canva
sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat meningkatkan hasil
belajar peserta didik kelas VIIH SMPN 14 Kota Jambi . Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan hasil belajar PAI dengan media pembelajaran aplikasi canva
di kelas VII H SMPN 14 Kota Jambi Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas (Class Action Reaserch) yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklus
dilaksanakan sebanyak dua kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VIII H SMPN 14 Kota Jambi. Hasil belajar yang
diperoleh setelah setelah dilaksanakan siklus I dengan pembelajaran Pendidikan
Agama Islam dengan menerapkan media aplikasi Canva, skor rata-rata yang
diperoleh 37, 6% dengan nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 50 dari skor ideal
100, dan ketuntasan hasil belajar 18 orang siswa tidak tuntas dan 11 orang siswa
yang tuntas. Hal ini disebabkan karena kurangnya motivasi belajar siswa kurang
dibimbing sehingga siswa masih banyak yang tertinggal juga siswa masih bingung
menggunakan aplikasi canva untuk pertama kalinya sebagai bantuan alat belajar,
selain itu siswa juga masih ragu untuk mengemukakan pendapatnya dan bertanya
jiwa ada yang belum dipahami. Sedangkan skor rata-rata yang diperoleh dari siklus
II adalah 58, 6% dengan nilai tertinggi 90 dan nilai terendah 50 dari nilai ideal 100,
dan ketuntasan hasil belajar 295 orang siswa yang tuntas dan hanya 4 orang siswa
yang tidak tuntas."