"Skripsi ini membahas tentang penerapan metode Gallery Walk dalam
meningkatkan keterampilan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam di kelas XI IPA 1 Sekolah Menengah Atas Negeri 9 Tanjung jabung Timur.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (Classroom Action
Research) dengan menggunakan model penelitian tindakan kelas model Kurt Lewin
yang tahapannya adalah perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.
Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan teknik observasi, wawancara, soal
tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK), dapat
ditarik kesimpulan yaitu: Penerapan Metode Gallery Walk pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam Di Kelas XI IPA 1 Sekolah Menegah Atas Negeri 9
Tanjung Jabung Timur dapat meningkatkan keterampilan belajar siswa dalam
menghadapi tes atau ujian, dengan persentase sebagai berikut : Pada kegiatan pra
siklus persentase ketuntasan sebesar 42% atau 14 siswa yang tuntas dari 33 jumlah
siswa. Pada pelaksanaan siklus I pencapaian ketuntasan siswa meningkat menjadi
63,6%% atau 21 siswa yang tuntas dari 33 jumlah siswa. Kemudian pada
pelaksanaan siklus II pencapaian ketuntasan siswa meningkat lagi menjadi 100%
atau 33 siswa yang tuntas dari 33

jumlah siswa. Nilai rata
- rata siswa pun juga
meningkat, pada kegiatan pra siklus sebesar 70,6. Pada pelaksanaan siklus I menjadi
78,48 dan pada pelaksanaan siklus II menjadi 86,72."