Penelitian ini membahas tentang pelaksanaan tata kelola administrasi data kesiswaan di Sekolah Menengah Atas Insan Madani Kota Jambi. Administrasi kesiswaan merupakan salah satu aspek penting dalam manajemen pendidikan yang mencakup pengelolaan data peserta didik secara sistematis, mulai dari penerimaan hingga kelulusan siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya sistem administrasi yang baik dan terintegrasi dalam mendukung proses belajar mengajar yang efektif, efisien, dan akuntabel. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, staf tata usaha, guru, dan siswa, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan tata kelola administrasi data kesiswaan di sekolah tersebut sudah berjalan dengan cukup baik dan telah memanfaatkan teknologi informasi untuk mendukung kegiatan administrasi. Namun demikian, masih ditemukan beberapa kendala seperti kurangnya koordinasi antar bagian administrasi, terbatasnya sumber daya manusia yang kompeten di bidang pengelolaan data, serta kendala teknis pada sistem input data seperti pada aplikasi Dapodik. untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut, pihak sekolah telah melakukan sejumlah upaya, di antaranya menyelenggarakan pelatihan bagi staf administrasi, melakukan evaluasi dan perbaikan pada sistem pengelolaan data, serta meningkatkan komunikasi dan sinergi antar bagian terkait. Selain itu, penerapan nilai-nilai Islami seperti amanah, kejujuran, tanggung jawab, dan pelayanan menjadi dasar dalam pengelolaan administrasi pendidikan di sekolah ini. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dan praktis dalam bidang manajemen pendidikan Islam, khususnya terkait pengelolaan administrasi data kesiswaan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi sekolah lain dalam meningkatkan kualitas layanan administrasi pendidikan secara profesional, terstruktur, dan berorientasi pada nilai-nilai keislaman.