"Sholat berjamaah adalah salah satu ketentuan bagi umat islam, maka dari itu membiasakan anak-anak sholat berjamaah dari sejak kecil agar terbiasa sholat berjamaah hinggah tua terutama dimasjid yang terjangkau dalam melakukan sholat berjamaah agar ketika dewasa tidak merasa berat melakukan sholat berjamaah maka dari itu peneliti menemukan rumusan masalah dari strategi kepala taman pendidikan dalam mendisiplinkan sholat berjamaah dimasjid raudhatul Jannah dan faktor penghambat kepala taman pendidikan al-qur’an dalam mendisiplinkan sholat berjamaah pada anak-anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya strategi kepala taman pendidikan al-qur’an dalam mendisiplinkan sholat berjamaah dimasjid raudhatul Jannah kelurahan lebak bandung kota jambi. Pendekatan pengumpulan data kualitatif deskriptif, seperti observasi, wawancara dan dokumentasi, menjadi dasar metodologi penelitian ini. Dari hasil penelitian, peneliti dapat menemukan strategi kepala taman pendidikan al-qur’an dalam mendisplinkan sholat berjamaah pada anak-anak taman pendidikan al-quur’an dimasjid raudhatul Jannah melalui absensi setiap sholat tetapi hanya beberapa sholat yang diwajibkan absensi dikarenakan anak-anak tpa juga sekolah seperti biasanya maka dari itu hanya beberapa sholat yang ditentukan berjmaah dimasjid. Hasil penelitian disini juga menemukan beberapa faktor penghambat dan pendukung yaitu faktor pengambat nya salah satunya kurang tenaga pendidik dan faktor pendukung adalah kerja sama antar orang tua dan guru dan masyarakat sekitar lingkungan. Kesimpulan dari hasil penelitian yang diteliti adalah sholat berjamaah pada anak-anak mulai dari awal keterpaksaan maka akan menjadi terbiasa oleh sebab itu menjadi seorang pendidik harus bisa mencari strategi-strategi yang menarik agar kedepannya seperti yang diinginkan atau menjadi lebih baik.
"