Masalah sikap peduli lingkungan pada siswa masih menjadi tantangan dalam dunia pendidikan, terutama di tingkat madrasah ibtidaiyah. Banyak siswa yang kurang sadar akan pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah. Salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya sikap peduli lingkungan ini adalah kurangnya media pembelajaran yang menarik dan efektif dalam menanamkan sikap peduli lingkungan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap peduli lingkungan pada siswa melalui penerapan media poster dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Madrasah Ibtidaiyah Al-Munawwarah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kepedulian siswa terhadap lingkungan setelah penerapan media poster. Pada tahap pra-siklus, tingkat kepedulian siswa terhadap lingkungan hanya sebesar 12%. Setelah diterapkannya media poster, persentase kepedulian siswa meningkat menjadi 60% pada siklus I dan mencapai 96% pada siklus II. Selain itu, aktivitas guru dalam pembelajaran meningkat dari 73,8% pada siklus I menjadi 92,6% pada siklus II, sementara aktivitas siswa meningkat dari 71,5% menjadi 92,1%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media poster dapat menjadi alat pembelajaran yang efektif dalam menumbuhkan kesadaran dan kepedulian siswa terhadap lingkungan sekolah.