"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan Asmaul Husna (1- 10) pada anak usia 5–6 tahun melalui penggunaan media flashcard. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard secara efektif dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal dan menyebutkan Asmaul Husna dengan lebih antusias dan menyenangkan. Pada siklus I pertemuan ke-1 jumlah anak yang belum berkembang (BB) ada 4 anak atau 66,66% dan jumlah yang mulai berkembang (MB) 2 anak atau 33,33%. Pada siklus I pertemuan ke-2 jumlah anak yang mulai berkembang (MB) menjadi 3 anak atau 50% dan 3 anak lain mengalami peningkatan ke berkembang sesuai harapan (BSH). Selanjutnya pada siklus II pertemuan ke-1 tidak adalagi anak yang mulai berkembang (MB) 5 anak atau 83,3% telah memasuki tahapan berkembang sesuai harapan (BSH) dan 1 anak atau 16,6% telah berpindah ke tahapan berkembang sangat baik (BSB). Kemudian pada siklus II pertemuan ke-2 perkembangan anak meningkat pesat yaitu 5 anak atau 83,3% telah berkembang sangat baik (BSB) dan 1 anak atau 16,6% memasuki tahapan berkembang sesuai harapa (BSH). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media flashcard dapat meningkatkan pengenalan asmaul husna anak secara signifikan di Taman Kanak- Kanak Dharma Bakti Desa Bukit Kalimau Ulu, Kecamatan Batang Asai, Kabupaten Sarolangun.
"