Penelitian ini Fokus membahas mengenai Analisi Dampak Negatif Penggunaan GadgetdalamPengembanganSosialdanEmosionalSiswaKelasIVSekolahDasar NegeriXV Desa SungaiBengkal Kabupaten Tebo. Penelitian ini dilatar belakangi oleh maraknya penggunaan Gadget di kalangan siswa sat ini yang di duga berdampak negatif bahgi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Terkait dengan Teknik analisis data yang peneliti gunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpula. Tujuan penelitianiniadalah untukmengetahuidampaknegatifpenggunaan Gadgetdalam perkembangan sosial dan emosional siswakelas IVdi Sekolah Dasar Negeri XV Desa Sungai bengkal kabupaten Tebo. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa dampak negatif penggunaan gadget pada siswa Sekolah Dasar Negeri XV Desa Sungai Bengkal Kabupaten Tebo meliputi gangguan perkembangan sosial dan emosional.Siswamenunjukkanpenurunankemampuaninteraksisosialtatapmuka, kesulitanmengelolaemosi,danpeningkatantingkatstres.Kontenonlineyangtidak terkontrol juga menjadi faktor risiko. Oleh karena itu, diperlukan intervensi yang komprehensif dan kolaborasi antara sekolah,orang tua,dan siswa untuk mengatasi masalah ini.