"Mahasiswa kesulitan memahami alat laboratorium biologi karena keterbatasan
bahan ajar yang praktis dan valid, sehingga mereka mengandalkan bahan ajar yang
belum tentu akurat. Kurangnya bahan ajar yang memadai berdampak pada kualitas
praktikum dan penelitian mereka, sementara bahan ajar digital yang diharapkan
masih belum tersedia secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji
validitas dan kepraktisan pengembangan ensiklopedia digital sebagai bahan ajar
bagi mahasiswa dalam mata kuliah Pengetahuan Laboratorium Biologi. Penelitian
ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model
pengembangan 4D yang dilakukan hingga tahap pengembangan (develop).
Penelitian ini dilakukan di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin
Jambi, dengan fokus pada mata kuliah Pengetahuan Laboratorium Biologi dalam
skala terbatas. Analisis yang dilakukan meliputi analisis permasalahan, analisis
kebutuhan dan karakteristik mahasiswa, analisis kurikulum, serta analisis
kebutuhan dosen. Produk dikembangkan menggunakan aplikasi Canva pada
perangkat komputer dan smartphone. Penilaian produk oleh tiga ahli menunjukkan
hasil yang valid, yaitu: ahli bahasa (93%), ahli materi (93,2%), dan ahli
media/desain (95%). Uji coba produk dilakukan pada mahasiswa semester II Tadris
Biologi yang telah mengambil mata kuliah terkait, menghasilkan tingkat
kepraktisan sebesar 96,2%. Selain itu, penilaian oleh dosen juga menunjukkan
tingkat kepraktisan dengan persentase 79,2% yang dikategorikan ""praktis"".
Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa ensiklopedia digital pada mata
kuliah Pengetahuan Laboratorium Biologi sangat layak dan praktis digunakan
dalam proses pembelajaran.
"