"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum merdeka di sekolah penggerak dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani diSekolah Dasar Negeri 205/IV Kota Jambi Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PJOK, serta peserta didik kelas IV SD Negeri 205/IV Kota Jambi. Teknik pengumpulan data dengan cara wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu triangulasi sumber dengan proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah Penggerak Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar Negeri 205/IV Kota Jambi meliputi (1 Komunikasi, adanya sosialisasi mengenai implementasi kurikulum merdeka kepad guru, dan peserta didik; (2) Sumber daya fasilitas terdapat kendala pada lokasi halaman sekolah ; (3) Disposisi, guru sudah komitmen dari pihak guru PJOK dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka pada pembelajaran PJOK; (4) Struktur Birokrasi, sudah terlaksana dengan baik dan guru PJOK sudah menerapkan kurikulum merdeka pada setiap proses pembelajaran sesuai dengan tahap-tahapannya.
"