"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi bimbingan kelompok dalam meningkatkan kedisiplinan santri di Pondok Pesantren Miftahul Huda, Desa Kampung Tujuh, Kecamatan Cermin Nan Gedang, Kabupaten Sarolangun. Latar belakang penelitian ini adalah fenomena rendahnya kedisiplinan sebagian santri dalam melaksanakan sholat berjamaah.
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teori yang digunakan dalam menganalisis hasil penelitian meliputi teori bimbingan kelompok dari Prayitno, teori kedisiplinan dari Tu’u dan Hurlock, serta pendekatan behavioristik. Fokus penelitian diarahkan pada strategi yang digunakan, hasil pelaksanaan, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam proses bimbingan kelompok untuk membentuk kedisiplinan santri.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok memberikan dampak positif dalam menumbuhkan kedisiplinan santri melalui forum diskusi kecil, keteladanan pembina, sistem rotasi peran, mentoring antarsantri, serta penyisipan motivasi spiritual. Perubahan perilaku santri tidak hanya tampak dalam kepatuhan eksternal, tetapi juga dalam kesadaran internal terhadap nilai ibadah dan tanggung jawab diri. Faktor pendukung meliputi komitmen pimpinan, keterlibatan aktif pembina, dan kultur pesantren yang terstruktur. Sementara itu, hambatan yang ditemukan mencakup kelelahan fisik dan kesulitan adaptasi santri baru. Dengan demikian, strategi bimbingan kelompok terbukti efektif dan relevan dalam membentuk kedisiplinan secara holistik dan berkelanjutan."