Penelitian ini dilatarbelakangi dimana Sekolah Menengah Pertama Swasta Islam Al-Ikhlas Kota Jambi memiliki visi dan misi yang berfokus pada pembinaan akhlak peserta didik. Hal ini menjadi salah satu alasan peneliti tertarik untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak mahmudah siswa di Sekolah Menengah Pertama Swasta Islam Al-Ikhlas Kota Jambi. Fokus penelitian mencakup bentuk akhlak mahmudah yang dimiliki siswa, faktor-faktor pendukung dan penghambat pembinaan akhlak, serta strategi yang diterapkan oleh guru. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih ditemukan beberapa siswa yang kurang disiplin, kurang menghormati guru, serta tidak menunjukkan perilaku positif secara konsisten. Faktor pendukung meliputi lingkungan sekolah yang religius, konsistensi aturan sekolah, dan adanya layanan konseling. Sedangkan faktor penghambat adalah latar belakang keluarga, pengaruh teman sebaya, dan keterbatasan guru dalam membina secara menyeluruh. Untuk membina akhlak tersebut, guru menerapkan berbagai strategi, antara lain melalui keteladanan, pembiasaan terhadap perilaku positif, serta pemberian nasihat secara terusmenerus. Dengan strategi yang tepat, yaitu strategi yang sesuai dengan kondisi siswa, kebutuhan pembinaan, serta dukungan lingkungan sekolah, pembinaan akhlak mahmudah dapat dilaksanakan secara optimal dan berkelanjutan.