"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas metode tadabbur alam dalam meningkatkan ketakwaan siswa di MTs Nurul Falah. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya pendidikan agama Islam yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga aplikatif dan menyentuh aspek spiritual siswa. Tadabbur alam merupakan metode pembelajaran yang mengajak siswa merenungi tanda-tanda kebesaran Allah SWT melalui interaksi langsung dengan lingkungan alam, sehingga dapat menumbuhkan kesadaran beragama dan memperkuat ketakwaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi kegiatan tadabbur alam, wawancara mendalam dengan guru Pendidikan Agama Islam dan beberapa siswa peserta kegiatan, serta dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode tadabbur alam memberikan pengalaman spiritual yang bermakna bagi siswa. Kegiatan ini mampu menumbuhkan rasa kagum terhadap ciptaan Allah, meningkatkan kesadaran beribadah, serta mendorong perubahan sikap yang lebih religius dalam kehidupan sehari-hari. Guru berperan aktif dalam mengarahkan perenungan siswa terhadap fenomena alam sebagai manifestasi keagungan Ilahi. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa metode tadabbur alam efektif dalam meningkatkan ketakwaan siswa di MTs Nurul Falah.
Kata Kunci: Tadabbur alam, ketakwaan, pendidikan agama Islam, pendekatan kualitatif, MTs Nurul Falah.
"