Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi perilaku bullying verbal di lingkungan Sekolah Menengah Pertama Negeri 15 Pemusiran. Bullying verbal merupakan salah satu bentuk kekerasan yang sering terjadi di sekolah, berupa ejekan, hinaan, ancaman, atau ucapan kasar yang dapat berdampak negatif terhadap kondisi psikologis siswa. Guru PAI sebagai pendidik memiliki tanggung jawab moral dan spiritual untuk menanamkan nilai-nilai akhlak serta membimbing siswa agar menjauhi perilaku yang bertentangan dengan ajaran Islam.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru PAI, guru BK, dan siswa, serta dokumentasi. Lokasi penelitian dilakukan di SMP NEGERI 15 Desa Pemusiran. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI memiliki peran penting dalam mengatasi bullying verbal melalui beberapa pendekatan, yaitu: (1) penanaman nilai-nilai akhlak melalui pembelajaran di kelas; (2) keteladanan dalam sikap dan ucapan sehari-hari; (3) pendekatan persuasif kepada siswa pelaku dan korban; serta (4) kerja sama dengan orang tua dan guru BK dalam penanganan kasus. Upaya yang dilakukan guru PAI terbukti cukup efektif dalam menurunkan intensitas perilaku bullying verbal serta meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya menjaga lisan dan menghormati sesama.