"Penelitian ini dilaksanakan untuk mengatasi tiga permasalahan utama, yaitu: (1)

untuk mengetahui hasil belajar sebelum penggunaan media power point, (2) untuk mengetahui hasil belajar setelah penggunaan media power point, (3) untuk mengetahui apakah ada pengaruh pengunaan media power point terhadap hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII C di Madrasah Tsanawiyah Al-Kautsar Tebo Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pre test post test. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes (pretest dan posttest) serta non-tes berupa observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai hasil belajar bahasa Arab dengan menggunakan media PowerPoint mencapai 85,54. Dari hasil uji T atau uji hipotesis yang dianalisis dengan menggunakan IBM SPSS for Windows, diperoleh nilai probabilitas signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, karna Ha dapat diterima jika < 0,05. Dari data menunjukkan bahwa 0,000 < 0,05 Siswa lebih tertarik dan semangat dengan pembelajaran bahasa Arab yang menggunakan media power point dibandingkan dengan pembelajaran konvensional"