"Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan seberapa besar pengaruh penggunaan
media games wordwall labirin terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VIII MTsN 5
Jambi. Dengan desain penelitian pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
True Experimental Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
cluster random sampling dengan melibatkan dua kelas, kelas eksperimen
menggunakan media pembelajaran berbasis wordwall dan kelas kontrol yang tidak
mengenakan media tersebut. Hasil perhitungan thitung ˃ ttabel, atau (7,8390 ˃ 1,6698).
Dari daftar distribusi t (1- α ) (n1+ n2 – 2) dengan peluang 0,95 dan dk diperoleh
t(0,95) (62) = 1,6698. Berdasarkan perhitungan diperoleh thitung = 7,8390 menandakan
thitung ˃ ttabel atau pada taraf nyata α= 0,05. Dari data tersebut terlihat bahwa
penggunaan media pembelajaran berpengaruh secara signifikan. Dengan demikian,
terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil belajar IPA pada kelas eksperimen
dan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media
pembelajaran games Wordwall Labirin berpengaruh secara signifikan terhadap
hasil belajar IPA."