"ABSTRAK
Nama : Nur Rahmah Agustina
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul :Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur‟an pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 18 Kota Jambi.
Latar belakang penulisan skripsi ini adalah rendahnya kemampuan membaca Al-Qur'an pada siswa SMP Negeri 18 Kota Jambi. Kemampuan membaca Al-Qur‟an merupakan bagian penting dalam pendidikan agama Islam, terlebih pada siswa sekolah menengah pertama yang berada pada masa pembentukan karakter spiritual. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa kelas VII SMP Negeri 18 Kota Jambi, mengetahui faktor pendukung dan penghambat, serta mengidentifikasi tingkat kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur‟an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan guru meliputi kegiatan 15 menit membaca Al-Qur‟an sebelum pembelajaran, pembagian kelompok belajar berdasarkan kemampuan, pelatihan sepulang sekolah, dan pembimbingan oleh teman sebaya. Faktor pendukung meliputi keterlibatan orang tua, motivasi siswa, dan ketersediaan waktu tambahan belajar. Sedangkan faktor penghambat mencakup kurangnya pemahaman dasar tajwid, minimnya penguasaan huruf hijaiyah, serta keterbatasan sarana belajar. Strategi yang diterapkan terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa secara bertahap.
Kata kunci: Strategi guru, kemampuan membaca Al-Qur’an, Pendidikan Agama Islam."