"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi gaya kepemimpinan

kepala madrasah dalam meningkatkan kedisiplinan tenaga kependidikan di

Madrasah Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan

adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui observasi,

wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan diantaranya

reduksi data, penyajian data dan verifikasi data dengan menggunakan pengecekan

keabsahan data Triangulasi. Implementasi yang diterapkan oleh kepala Madrasah

Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi berperan penting dalam meningkatkan

kedisiplinan tenaga kependidikan. Faktor pendukung dalam meningkatkan

kedisiplinan tenaga kependidikan salah satunya yaitu implementasi gaya

kepemimpinan kepala madrasah. Faktor penghambat dalam meningkatkan

kedisiplinan tenaga kependidikan di Madrasah Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi

diantaranya kurangnya komunikasi yang efektif dan motivasi internal dari

beberapa tenaga kependidikan serta keterbatasan fasilitas dan sumber daya yang

tersedia. Upaya untuk mengatasi hambatan tersebut diantaranya meningkatkan

fasilitas pendukung, memberikan pelatihan dan penghargaan, serta menciptakan

budaya kerja yang positif untuk mendorong peningkatan kedisiplinan di kalangan

tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah

menerapkan gaya kepemimpinan transformasional yang berfokus pada motivasi

dan keteladanan, yang terbukti efektif dalam meningkatkan kedisiplinan tenaga

kependidikan. Selain itu, komunikasi yang terbuka dan sistem penghargaan juga

berkontribusi positif terhadap peningkatan kedisiplinan di lingkungan madrasah.
"