"Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi model pembelajaran Student
Team Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Kota Jambi. Metode STAD
dipilih karena untuk saling memotivasi dan saling membantu dalam menguasai
materi dan mencapai keberhasilan bersama. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian kualitatif dengan pendekatan kualitatif deskriptif, Tektink pengumpulan
Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode STAD
itu berjalan baik meskipun terdapat kendala, kendala utama yaitu kendala
perbedaan kemampuan siswa, keterbatasan waktu dalam pembelajaran dan
kurangnya kerja sama dalam kelompok. Untuk Solusi dari kendala tersebut pertama
pembagian tugas yang terstruktur, kedua perencanaan waktu yang lebih ketat dan
terstruktur sangat penting, ketiga dengan menggunakan penerapan system rotasi
peran dalam kelompok, serta monitoring dan evaluasi yang rutin dari guru."