"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap penggunaan aplikasi berbasis web Baamboozle sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMPN Satu Atap Kota Tebo. Penelitian ini mengkaji pandangan siswa berdasarkan pengalaman mereka menggunakan aplikasi Baamboozle selama kegiatan belajar mengajar. Desain penelitian yang digunakan adalah survei, karena dianggap paling sesuai untuk memperoleh data mengenai persepsi siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner secara tertulis (menggunakan metode berbasis kertas) kepada siswa. Partisipan dalam penelitian ini terdiri dari 61 siswa kelas delapan di SMPN Satu Atap Kota Tebo. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan pertanyaan tertutup. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan aplikasi Baamboozle sebagai media pembelajaran bahasa Inggris. Rata-rata persentase respons siswa dikategorikan sebagai “Baik”, yang menunjukkan bahwa aplikasi ini menarik, memotivasi, dan membantu dalam memahami materi bahasa Inggris. Siswa memandang Baamboozle sebagai platform pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan mudah digunakan. Namun, beberapa tantangan masih ditemukan, seperti perlunya bimbingan dari guru dan penerapan yang tepat agar efektivitasnya dapat dimaksimalkan. Secara keseluruhan, aplikasi berbasis web Baamboozle dianggap sebagai media pembelajaran yang efektif dan praktis dalam pembelajaran bahasa Inggris, meskipun dukungan guru tetap diperlukan dalam
pelaksanaannya."