"
Nama : Mu’minah Nurizziadah
Jurusan\fakultas : pendidikan agama islam\ tarbiyah dan keguruan
Judul : penggunaan media game kahoot dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII disekolah menengah pertama negeri 14 kota jambi
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 14 Kota Jambi melalui penggunaan media game interaktif Kahoot. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya tingkat ketuntasan belajar siswa yang masih berada di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), serta metode pembelajaran konvensional yang cenderung membuat siswa pasif dan kurang termotivasi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menerapkan media game Kahoot sebagai alternatif pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang terdiri dari empat tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan tes hasil belajar. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan. Hasil belajar siswa kelas VIII setelah menggunaan media pembelajaran kahoot pada mata pelajaran pendidikan agama islam, khususnya pada materi riba, jual beli dan hutang piutang Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa. kegiatan pra siklus persentase nilai ketuntasannya ialah sebesar 26,92% atau 7 orang siswa yang tuntas dari 26 siswa. Pada pelaksanaan siklus I pertemuan 1 nilai ketuntasan ialah 42,30% atau 11 siswa, pertemuan 2 ialah 65,38% atau 17 siswa yang tuntas. Pada pelaksanaan siklus II pertemuan 1 nilai ketuntasan ialah 73,07% atau 19 siswa, pertemuan 2 ialah 84,61% atau 22 siswa yang tuntas. Dengan demikian, penggunaan media game Kahoot terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menyenangkan dan interaktif."