Penelitianl ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis upayal guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan pemahaman literasi keagamaanl siswa, khususnya dalam aspek kemampuan membaca Al-Qur’an di SMP Negeri Satap 5 Tanjung Jabung Timur. Literasi keagamaan dalam konteks ini difokuskan pada keterampilan membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai kaidah tajwid, serta pemahaman terhadap makna yang terkandung di dalamnya sebagai bagian dari penguatan karakterl religiusl siswa. Penelitianl ini lmenggunakan pendekatan kualitatif ldengan metode studil lapangan (field research). Teknik pengumpulan datal dilakukan melalui observasi kegiatan pembelajaran, wawancara dengan guru PAI dan siswa, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui tiga tahap utama: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan agama Islam melakukan beberapa upaya dalam meningkatkan literasi membaca Al-Qur’an, antara lain melalui pembelajaran rutin tilawah Al-Qur’lan, penggunaan lmetode talaqqi (menyimak dan menirukan), pembelajaran tajwid secara bertahap, serta pemberian motivasi dan keteladanan. Kendala yang dihadapi antara lain adalah latar belakangl siswal yang beragam dalam kemampuan membaca Al-Qur’an, minimnya waktu pembelajaran Pendidikan agama Islam di sekolah, serta keterbatasan media dan fasilitas. Meskipun demikian, dengan pendekatan yang sabar dan berkelanjutan, siswa menunjukkan peningkatan dalam kemampuan membaca dan pemahaman dasar terhadap isi Al-Qur’an.